Mit Erstaunen und einem gewissen Entsetzen lese ich in den Leitlinien zur Persönlichkeitsstörung bei KiJugs folgenden unverständlichen, weil im Kontext widerspruchsvollen Text:
 

"Persönlichkeitsstörungen beginnen in der Kindheit und Jugend, nehmen  eine lebenslange Entwicklung und manifestieren sich in typischer Form auf Dauer im frühen Erwachsenenalter. Aufgrund des Entwicklungsaspektes einer psychischen Störung im Kindes- und Jugendalter darf in der ICD-10 die Diagnose einer Persönlichkeitsstörung vor Abschluß der Pubertät, d.h. vor dem 16. – 17.  Lebensjahr nur dann gestellt werden, wenn die geforderte Mindestzahl der Kriterien für die jeweilige Störung erfüllt ist und die Verhaltensmuster bereits in diesem Alter andauernd, durchgehend und situationsübergreifend auftreten. Die Stabilität der Diagnose einer Persönlichkeitsstörung im Jugendalter ist deutlich geringer als im Erwachsenenalter." [Quelle]

Ich möchte gegen diese Version Grundsätzliches einwenden:

Es entsteht der Eindruck, als ob hier zwanghaft versucht würde, alle Syndromem, Störungen und Krankheiten, die ICD und DSM für Erwachsene ausweisen, auch bei KiJugs zu etablieren, und zwar ohne umfangreiche epidemiologische_Evaluation - jedenfalls nicht ausgewiesene. Durch welche unanbhängigen, mehrfachen und empirischen Längsschnitt- Untersuchungen wurde belegt, daß bei Kindern und Jugendlichen schon eine Persönlichkeitsstörung diagnostiziert werden darf?
 
Ich frage mich, was die Verantwortlichen für die diagnostischen Leitlinien dazu bringt, solche  fragwürdigen und gefährlichen Leitlinien so schnell in die Öffentlichkeit zu bringen? Umsomehr, wenn man sich vergegenwärtigt, welche fatalen Folgen das Labeln einer schon Kindern zugewiesenen "Persönlichkeitsstörung" haben, also auch ethisch bedenklich sein kann.
Was für fragwürdige Auswirkungen solche Leitlinien haben, läßt sich aktuell z.B. nachlesen bei:
 

Böhm, Hartmut; Meuren, Rita & Storm-Wahlich, Magdalena (2002). Die Borderlinestörung als Quelle (nicht)-intentionaler Falschaussagen. Praxis der Rechtspsychologie, 12, 2, Dezember, Themenschwerpunkt Straf- und Maßregelvollzug/ Prognosebegutachtung, 209-223. Dort beruft (Seite 212) man sich auf diese Leitlinien, wonach dann schon kindliche Zeugen eine Borderlinediagnose und damit als unzuverlässig gelabelt werden können.

• Beeinträchtigungen mehrerer Bereiche wie Affektivität, Antrieb, Impulskontrolle, Wahrnehmung und
• Denken sowie der sozialen Interaktion
• Lange zeitliche Dauer der Verhaltensstörung
• Tiefgreifende Verwurzelung der Verhaltensweisen und situationsübergreifendes Auftreten
• Einschränkung der sozialen, schulischen und beruflichen Leistungsfähigkeit
• Persönliches Leid des Betroffenen, das aber in vielen Fällen erst im Erwachsenenalter auftritt; im Jugendalter ist eine ego-synthone Symptomatik nicht selten."

• Probleme der Differentialdiagnose und Komorbidität
• Kritik und Alternative zur Traditionellen Diagnostik in der Psychopathologie
• Testtheorie der Allgemeinen und Integrativen Psychotherapie
• Krankheit, Symptom, Syndrom, Aufgabe der Heilkunde
• Bio-Psycho-Soziales Krankheitsmodell
• Norm, Wert, Abweichung (Deviation)
• Kausalitätsproblem
• Der Wissenschaftsbegriff und seine aktuelle Bedeutung
• Über den Aufbau einer präzisen Wissenschaftssprache in Psychologie, Psychopathologie, .... und Psychotherapie
• Überblick der Signaturen: Dokumentations- und Evaluationssystem Allgemeine und Integrative Psychotherapie